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Onde as crianças do Brasil tropeçam em matemática?

-Diferenças na educação entre Japão e Brasil- À primeira vista, parece não haver nenhum obstáculo para as crianças com raízes estrangeiras no mundo. Onde as crianças brasileiras têm dificuldade para aprender matemática? Devo apoiá-lo?
As inscrições não são mais aceitas.
Onde as crianças do Brasil tropeçam em matemática?

Dia,Lugar

23 de mai. 10:00 – 12:00 GMT+9
Realizado online (zoom)

Sobre o evento

**** Data e hora ****

Domingo, 23 de maio de 2021 10h00-12h00

****Lugar, colocar****

·conectados

* Para evitar a propagação da infecção por corona, ele será realizado apenas online.

**** Sobre o instrutor ****

Fabio Eberlin

Ele foi ativo na Escola Primária Nomura na cidade de Takaoka por cerca de meio ano como estagiário para promover a coexistência multicultural na Prefeitura de Toyama em 2018. Isso foi resumido em "Comparação dos Cursos de Educação Matemática em São Paulo, Brasil e Japão" ("Toyama Matemática Education Research "No. 21, Universidade de Toyama, Faculdade de Ciências do Desenvolvimento Humano, Departamento de Educação para o Desenvolvimento, Laboratório de Educação Matemática, 2021).

Neste artigo, a autora, professora de matemática brasileira, percebeu as dificuldades que as diferenças culturais e institucionais trazem para a aprendizagem das crianças por meio do apoio a crianças de origem estrangeira no Japão (cidade de Takaoka, província de Toyama), e investigou e analisou isso. um artigo valioso para sites educacionais que apoiam crianças com raízes estrangeiras que estudam matemática e matemática.

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